【课程大纲】

您是否见识过：
 有的讲师培训：针对性强、目标明确、题材丰富、案例生动、条理清晰、生动有趣；
 而有的讲师培训却是内容枯燥、冗长乏味，让人昏昏欲睡。
您是否遇到过：
 作为一个内部培训师，当你需要设计培训材料时，面对一个培训需求，你无从下手？
 面对网络、书本以及形形色色的培训素材，你不知该怎样把你的培训主题和员工的培训需求关联挂钩？
 针对不同的素材，你无法识别，更无法运用最佳的方法将它高效地呈现出来？

有什么最简单的方法、技巧让你把培训需求、培训目标及各种素材联系起来，让你的培训材料既内容丰富、生动有趣，又简洁明了？
一切都给您准备好了，《高效课程开发和设计技巧》帮你解决所有的这些困惑！快速打造您成为一个专业的培训师!

【主办单位】上海睿优企业管理咨询有限公司
【培训时间】2014年6月11-12日（周三-周四）（9：00-17:00）
【培训地点】上海（具体开课地点以上课通知函为准） 
【收费标准】3200元/人(含培训费、午餐费、学习资料费、茶歇费等).
【特聘讲师】许盛华

【课程目的】 
通过该次培训，学员应能：
 运用相关工具，演示培训需求的分析方法
 设计有效的培训目标
 对培训材料进行有效分类，并演示不同类别信息的最佳呈现技巧
 按照不同的培训主题设计最优的培训练习
 根据"以学员为中心，实用、通俗易懂且易更新" 等原则，运用模块化的技巧开发生动、有效的
【课程安排】
时间 主 题 内  容
第1天 运用相关工具，演示培训需求的分析方法 (9:00-10:30) • 欢迎词
• 培训师的使命
• 系统化的培训流程
• 课程设计的准备：培训需求分析
培训需求的"点"和"面"
培训师必须问的三句话
培训需求分析练习 讲解，案例及练习
（学员需要根据自己的情况分组设计一门课）
第1天 设计有效的培训目标
(10:45-12:00) • 设计培训目标
设计培训目标的技巧
培训目标三要素
 设计培训目标练习 讲解，案例演示
第1天 有效利用现有资源，应用模块化技巧设计生动有效的培训教材 (13:15-16:50) 培训教材的发掘渠道
素材的来源及渠道
培训师如何收集和运用各类素材设计有效练习
• 有效练习之一：角色扮演
• 有效练习之二：情景模拟（游戏、小品现场模拟）
• 有效练习之三：案例编写及应用
• 有效练习之四：适时进行"小组讨论"
• 有效练习之五：试卷
• 有效练习之六：实操演练
 课程大纲的设计
• 大纲与培训目标的关系
• 培训大纲需要满足的四个条件
模块化培训材料的制作
    回顾总结 讲解，案例演示，练习、点评
第1天 
作业 
 晚上学员要运用当天学到的教材设计技巧，完成一个10分钟/人的教材设计练习，并在第二天的后半程演练中进行呈现。透过参与一个实际的案例分析和小组讨论-
第2天 编制培训教材      (9:00-12:00) 回顾第一天的内容
 编制培训教材
• 教材编制的基本原则
信息分类的基本方法
• 不同信息类型的不同表达方法
• 最常见的"流程类"和"过程类"信息表达方法
"傻瓜式"教材的设计技巧：四步骤在培训课程设计中的应用 
挂纸板(Flip-chart)的应用技巧
PPT制作技巧及运用
教材编制练习 讲解，VCD演示
通过一系列日常工作中常见的例子，深入分析各类信息的典型呈现方法，让学员深刻理解培训材料分类呈现及"傻瓜式"教材设计的含义，并通过练习将这些技巧与学员的工作结合起来，巩固其培训效果。
第2天 培训材料的制作展示（学员展示及点评）        (13:15-16:50) 学员培训教材练习成果展示
回顾总结，培训结束 
学员们完成一个10分钟/人的培训教材成果展示，讲师点评，点评重点放在学员的课程设计技巧及其应用上。让学员在实践中得到提高。

【讲师介绍】

【学历背景】
 1985年毕业于北京航空航天大学；
 1996年在芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士；
 1993-1996年期间，在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验；
 1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训，并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导；
【擅长领域】
重点培训课程推荐：
 "建立以需求为导向的量化培训管理体系"课程；
 "卓越内部培训师培训(TTT）" 课程。
特别擅长的咨询项目：培训体系建立，配合培训量化管理体系咨询及软件。
其他咨询：企业文化建设、人力资源管理以及员工满意度调查等咨。

【培训对象】

【课程对象】各企业人力资源部总监、人事经理、企业内训师、企业管理人员、需要提升培训与演讲技能的专业人士等相关人员参加。

更新时间：2014/5/22 16:14:03