| 咸宁计量员培训、计量内校员资格证书培训 | |||
| 课程类型： | 生产管理 | 授课语言： | 普通话 |
| 总学课时： | 2天 | 培训费用： | 1650元 |
| 授课时间： | 2024年12月31日至2050年12月31日 | 授课地点： | 咸宁 |
| 浏览次数： | 4640次 | 参加培训： | 在线报名 |
内校员又叫计量校准员，适用企业内部校准，体系外审和客户审核适用。
一、计量内校员/计量校准员的职责和计量的重要性
计量与生产
计量对工业生产的作用和意义是很明显的。社会化大生产的本身就要求有高度的计量保证。生产的发展，大体上可分为三个阶段，即以经验为主的阶段，半经验、半科学阶段和科学阶段。
计量则是科学生产的技术基础。从原材料的筛选到定额投料，从工艺流程监控到产品的品质检验，都离不开计量。
二、计量内校员/计量校准员培训对象/计量分项目
从事计量器具的校准、校验、检查、测量、维护、及检斤、计斤、司磅的人员，包括下列项目：（不在下面体现的为特殊规程）
1、长度计量校准员： 包含卡尺、千分尺、百分表和千分表三个规程；
2、热工计量校准员： 包含温度计、温湿度计、环境试验设备三个规程；
3、衡器计量校准员： 包含电子天平、电子秤、模拟秤、非自行指示秤四个规程；
4、力学计量校准员： 包含扭力扳子、压力表、工作测力仪、硬度计四个规程；
5、容量计量校准员： 包含常用玻璃器皿、移液器两个规程；
6、电器计量校准员： 包含数字多用表校准规范、电流表、电压表、功率表及电阻表检定规程、及直流稳压电源检定规程三个规程；
7、化学计量校准员： 包含pH计、气相色谱仪、液相色谱仪三个规程；
8、光学计量校准员： 包含光照度计、亮度计、光泽度计和光泽度板三个规程。
三、计量内校员/计量校准员培训费用
1650元/人（包含培训费，证书费、发票）
证书为中国计量协会颁发，属于省级以上计量单位颁发证书，作为企业内部校准，体系外审和客户审核适用。
报名老师：崔老师 1 8 5 20 45 76 60
V：zhi ye 20 1 90 20
四、计量内校员/计量校准员作用
1)企业建标，申请CNAS（国家认可实验室）
2)证书用于企业内部校准。
企业计量人员取得证书后，购置适当的标准器，可以对计量器具进行内部校准，出具企业内部使用的校准报告（根据计量法和计量管理体系要求，一个项目需要两名计量人员有证书，一个校准一个校核）。
3)体系外审。
质量管理体系ISO9001，环境管理体系ISO14001，职业健康安全管理体系ISO45001，汽车行业质量管理认证体系IATF16949，国家实验室认可体系ISO/IEC17025，药品生产质量管理规范GMP 等。
4)客户审核。
第三方审核，供应商审核。
选择能力验证活动的要求
合格评定机构应优先选择按照 ISO/IEC 17043 运作的能力验证计划，并按照以下顺序选择参加：
a) CNAS认可的能力验证提供者（PTP）以及已签署PTP相互承认协议（MRA）的认可机构认可的PTP在其认可范围内运作的能力验证计划；
b)未签署PTP MRA的认可机构依据ISO/IEC
17043认可的PTP在其认可范围内运作的能力验证计划；
c)国际认可合作组织运作的能力验证计划，例如：亚太实验室认可合作组织（APLAC）等开展的能力验证计划；
d)国际权威组织实施的实验室间比对，例如：国际计量委员会（CIPM）、亚太计量规划组织
（APMP）、世界反兴奋剂联盟（WADA）等开展的国际、区域实验室间比对；
e)依据ISO/IEC 17043获准认可的PTP在其认可范围外运作的能力验证计划；
f)行业主管部门或行业协会组织的实验室间比对；
g)其他机构组织的实验室间比对。
5.能力验证领域和频次表
详见CNAS-RL02:2018附录 B
五、计量内校员/计量校准员培训内容
量值
1、定义： 一般由一个数乘以计量单位所表示的特定量的大小。
a) 对于有明确定义和描述的物理量，可以用一个数乘以计量单位所来表 示。例如1.70m表示某人的身高、68kg表示某人的质量，等等；
b) 对于一些无法纳入物理方程式而由非常重要的量，例如，硬度也需要 有定量的表示方法。这样就不能用上面的定义来描述，只能说满足于 用一个数结合一个代表约定参考标尺的符号来表示。例如，可以根据 一系列特定矿物的硬度所建立的莫氏硬度标尺来确定某一材料的硬度 值。
2、一个特定量的量值是客观存在的，与单位选择无关。例如， 1.70m和 170cm都可以表示某人的身高。（也可以用英制单位，表示为5英尺7 英寸）
测量
1、定义： 以确定量值为目的的一组操作。
a) 测量在我们日常生活中随处可见。比如用温度计测量体温、在菜场买 菜用电子称称质量、用示波器测量电压值、用激光测距仪测量月球和 地球之间的距离等；
b) 测量的目的是确定量值，即操作的结果中含有确定的量值，比如 5.3mm,30℃等，若操作的结果是定性的，例如合格、优秀、1200个 等，则该组操作不能称之为测量。
c) 测量是一组操作，或者说一套操作，意指操作的全过程，直到给出测 量结果为止。即从明确定义开始，包括确定测量原理和方法、选择测 量器具、环境的控制、实验操作和计算、给出测量报告等整个过程。
意义： 每一件事情只有当可以测量时才能认识和控制。
六、计量内校员/计量校准员培训
电离辐射工（员）：从事测量电离辐射剂量、放射性活度的计量器具的计量检定、检查、校准、调整及修理的人员。
从事的工作主要包括：
（1）检定测量电离辐射剂量、放射性活度的计量器具的示值或标称值；
（2）检查电离辐射计量器具的外观；
（3）使用较高等级的电离辐射计量器具校准较低等级的电离辐射计量器具；
（4）调整电离辐射计量器具的可调部件使其达到规定的指标；
（5）修理或更换电离辐射计量器具的零部件；
（6）记录、计算、判定计量检定数据；
（7）协助主检人员完成检验报告；
（8）检查、维护仪器设备；
（9）负责检定室卫生、安全工作。
量
1.概念
现象、物体或物质的特性，其大小可以用一个数和一个参照对象表示。如：一杯水的温度为30℃。
量可指概念的量和特定的量，如：
概念量： 特定量：
半径，r； 圆A的半径，rA
洛氏C标尺硬度HRC(150kg) 钢板B的洛氏标尺硬度
2.量的符号
①通常用单个拉丁字母或希腊字母斜体表示，如：面积的符号A，力的符号F等。
②一个给定的符号可以表示不同的量，如：符号Q 既可以表示电荷也可以表示热量。
③在某些情况下，不同的量有相同的符号或对同一个量有不同的应用或要表示不同的值时，可以用下标予以区分。如：3个不同的长度l1，l2，l3。
④用物理量的符号及用表示变量、坐标和序号的字母作为下标时，下标用斜体，其他情况用正体。
计量内校员资格证书培训，计量校准员培训
计量内校员资格证书培训
计量管理员培训
计量校准员培训
计量校准员的作用
1)企业建标，申请CNAS（国家认可实验室）
2)证书用于企业内部校准。
企业计量人员取得证书后，购置适当的标准器，可以对计量器具进行内部校准，出具企业内部使用的校准报告（根据计量法和计量管理体系要求，一个项目需要两名计量人员有证书，一个校准一个校核）。
3)体系外审。
质量管理体系ISO9001，环境管理体系ISO14001，职业健康安全管理体系ISO45001，汽车行业质量管理认证体系IATF16949，国家实验室认可体系ISO/IEC17025，药品生产质量管理规范GMP 等。
4)客户审核。
第三方审核，供应商审核。
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