【课程大纲】

培训目标：

◆认识企业科技创新体系和创新要素
◆了解创新理论TRIZ的起源和基本构成
◆掌握TRIZ理论基础-技术系统进化法则
◆了解TRIZ中归纳的40种创新方法及解决技术矛盾的矩阵表
◆通过案例与练习建立系统的创新思维意识，有效的激励和提高创新能力

课程背景：
   TRIZ意译为发明问题的解决理论
  冷战时期，美国为首的西方国家的特工与前苏联的克格勃曾经进行过无数次惊心动魄的间谍战，其中一次就是围绕被称为神奇的"点金术"展开的。因为美国、德 国等西方国家惊异于前苏联在军事、工业等方面的创造能力，他们把创造这种奇迹的神秘武器称为"点金术"，可结果强大的克格勃使欧美国家只能望"术"兴叹。这个"点金术"就是当前世界上著名的发明问题解决理论，被简称为TRIZ理论，它是由前苏联发明家G. S. Altshuller在1946年创立的，TRIZ就是"发明问题解决理论"的俄语缩写，后来Altshuller也被尊称为TRIZ之父。
  TRIZ理论成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，着力于澄清和强调系统中存在的矛盾，其目标是完全解决矛盾，获得最终的理想解。它不是采取折衷或者妥协的做法，而且它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程，而不再是随机的行为。实践证明，运用TRIZ理论，可大大加快人们创造发明的进程而且能得到高质量的创新产品。
◆1946年由G.S.Altshuller创立
◆分析了前苏联不同工程领域中20万个发明专利，选出了4万个有代表性的创新方案，从中研究人类进行发明创造、解决技术难题过程中所遵循的科学原理和法则
◆产品及其技术的发展总是遵循着一定的客观规律
◆同一条规律往往在不同的产品或技术领域被反复应用，很多创新实质上往往是其他领域技术在某一领域的全新应用
◆人们只要遵循着产品及其技术发展的客观规律就能能动地进行产品设计并预测产品的未来发展趋势

课程大纲：
 
一、创新思维引言
◆繁荣背后隐藏着危机企业的创新体系
◆创造性思维方法

二、TRIZ 概况TRIZ理论来源
◆什么是TRIZ?
◆发明创造的5个级别
◆矛盾分析及消除原理
◆发明问题的标准解法

三、TRIZ的五大关键概念
◆创造性
◆功能性
◆矛盾
◆资源
◆进化

四、TRIZ技术进化的八个法则
◆法则1：完备性法则
◆法则2：能量传递法则
◆法则3：动态性进化法则
◆法则4：提高理想度法则
◆法则5：子系统不均衡进化法则
◆法则6：向超系统进化法则
◆法则7：向微观进化法则
◆法则8：协调性法则

五、TRIZ的方法体系
◆界定问题
◆功能模型与功能分析
◆分级与归类

六、物理矛盾的解决办法
◆分析物理矛盾的三步法
◆解决方法——分离矛盾
◆6个实例

七、技术矛盾的解决办法
◆39个技术参数
◆解决冲突的40条创新原理
◆技术矛盾39X39矩阵表
◆技术冲突解决思路
◆具体解题路径和案例

八、案例分享

【讲师介绍】

杨勇老师   
               
Ø 工学硕士
Ø 国际顶级TRIZ 机构培训认可培训老师
Ø 张驰咨询特聘TRIZ 讲师
Ø 深圳市科技信息局科技创新评审专家库成员
Ø 中科院知识产权投资公司技术总监
 拥有近二十年的企业管理以及企业管理改进方面的丰富经验和深厚理论，同时具有国际视野的创新潜能开发经验和丰富的知识产权规划及技术转让经验。为中国科学 院近十所研究所的研究员提供TRIZ 创新培训，为深圳华为技术有限公司、深圳中兴通讯股份有限公司、深圳长城电脑、深圳IBM（IIPC）、深圳理光、深圳康佳集团、富士康集团、深圳华侨城 地产、红彤汽车、中海物业、海丽达国际幼儿园等几百家国内外知名企业提供过多种系统管理培训、管理咨询以及创新项目的辅导工作。
 主编并拥有自主知识产权的TRIZ 创新教学书籍有：
 《实用创新发明手册——普及篇》
 《实用创新发明手册——制造业篇》
 《实用创新发明手册——服务业篇》

【培训对象】

各企业从事研发、质量和工程工作的中高层技术及管理人员。

更新时间：2014/3/3 14:45:36