【课程大纲】ISO三体系内审员证书培训，ISO 9001内审员、ISO 14001内审员和ISO 45001内审员三个管理体系标准内审员培训 ，ISO 内审员证书培训 ， ISO 三体系内审员证书培训
ISO三体系内审员证书培训，ISO 9001内审员、ISO 14001内审员和ISO 45001内审员ISO三体系内审员如何报名？
通过培训学员能够掌握ISO三体系内审员证书培训，ISO 9001内审员、ISO 14001内审员和ISO 45001内审员新版质量管理体系标准知识的内部审核的原则、基本程序和技巧，能够对于本企业的质量管理体系运行提出改进意见。
重点研讨组织如何利用换版的机会，指导体系有效整合，反思企业管理体系的"两张皮"现象，剖析体系运行成功的要素，探讨如何确保体系的有效性运行、持续改进。
按标准的要求，文件样式确定要点：
①文件标识要求。要有标题、日期、作者或编号，标准后面还有"更改的控制（如：版本控制）"要求。②格式可以是语言、软件版本、图表。
③媒介可以是纸质、电子格式等。④对文件的适宜性和充分性方面，要求进行评审和批准，这也就是我们编写文件时有"审核、批准"。⑤可看出对文件编写空间是自由的，企业可采取文字描述、流程图、图片、语音或其相互组合。编写小组可以根据企业实际情况确定一种或多种文件样式。
（7）文件统稿在分头编写过程中，专职编写人员应给予指导。按照计划时间，文件编写组组长按期收集各编写人员的草稿后，进行统稿。统稿时发现的问题，应与编写者协调解
决，直到达到预期目标。
文件的编写应该充分考虑到节省资源，减少差错，易识别、理解，降低培训成本。⑦每个过程都应权衡风险，利益和成本，寻求最佳的平衡。明确优化目标，识别约求条件（包括可能的各种负面效应），寻找可能的解决办法，实施最佳的方案。
⑧预防是质量保证的精髓，在体系文件编写过程中，要预先对可能的各种不良影响因素做出有效控制安排，并加以预防控制。⑨各种管理活动不能一刀切，要实行区别对待、分类处理，从问题的重要性和实际情况出发决定对策，如产品重要程度、质量特性、重要供方或客户的分级、内审的策划安排、生产工艺等，更能体现区别对待，分轻重缓急。在文件编制时就应予以充分考虑，对人员、过程、时间、方法等做出合理的安排。
⑩闭环。在文件编制时应体现这种闭环管理思想。任何管理活动的安排均应善始善终，并按照PDCA循环力求不断改进。检查是否闭环也是检查质量管理体系是否正常运行的一个有效方法。要不断检查和评价管理的效果是否达到了预期的要求。
一、ISO三体系内审员证书培训，ISO 9001内审员、ISO 14001内审员和ISO 45001内审员证书培训对象
ISO三体系 内审员证书课程对象 将要进行第三方认证审核的企业的各部门负责人,中专或高中以上学历，企业内部的质量管理人员、与质量管理有关的其他人员及任何一个对ISO 感兴趣的在职人员或在校学生。
对内审人员的要求： 1、具有高度的责任感和事业心； 2、具有良好的沟通能力； 3、有较强的学习能力； 4、能独立完成各项任务并能承受一定的压力。
二、ISO三体系内审员证书培训，ISO 9001内审员、ISO 14001内审员和ISO 45001内审员证书培训内容
三、ISO 标准体系内审员培训内容：
第一部分：ISO 及ISO9000 系列标准简介
第二部分：ISO9001:2015 标准修订的背景与原则
第三部分：质量管理原则： 以顾客为关注焦点 领导力 全员参与 过程方法 改进 循征决策关系管理
第四部分：ISO9001：2015 标准条款讲解
1、范围
2、规范性引用文件
3、术语和定义
4、组织环境
5、领导力
6、质量管理体系策划
7、支持
8、运行
9、绩效评价
10、改进
第五部分：通过案例分析、理解标准的要求及有效应用
第六部分：如何培养内审员自我诊断、自我改善的能力
1 、如何对体系运行状况进行诊断和评估?
2 、如何对体系文件进行评审与会审?
3 、如何对内审、外审发现的问题进行纠正和预防?
4 、如何有效进行管理评审及持续改进?
5 、如何建立目标并对目标进行考评?
第七部分：精彩内部审核技巧和审核方法讲解
1 、文件审核的技巧与方法
2 、现场审核的流程、技巧及沟通方法
3 、自上而下的审核方法
4 、自下而上的审核方法
5 、正向和逆向的审核方法
第八部分：内审表单的设计与制作
1 、审核计划
2 、检查表
3 、不符合报告
4 、审核报告等重要表格的制作
第九部分：大量企业常见的审核问题案例分析、讲解
第十部分：内部审核员培训资格考试
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三、ISO三体系内审员证书培训，ISO 9001内审员、ISO 14001内审员和ISO 45001内审员证书培训费用
650元/单体系（包含培训费，考证费用，发票），三体系现优惠价为1000元。 不再缴纳其他费用。
四、ISO三体系内审员证书培训，ISO 9001内审员、ISO 14001内审员和ISO 45001内审员证书培训方式和证书
在线培训。
培训考核合格后颁发ISO三体系内审员证书培训（ISO 9001内审员、ISO 14001内审员和ISO 45001内审员）内部审核员资格证书。
该证书获所有第三方认证机构认可，权威性强，全国通用。
培训结束后系统考试，试卷提交后十个工作日内出证书。
五、ISO三体系内审员证书培训（ISO 9001内审员、ISO 14001内审员和ISO 45001内审员）内审员证书报名办法
单位或个人提前准备好报考人员的相关资料，填好"内审员资格证书申请表"。
联系方式：崔老师 189 2518 5578（微信同）
VX：wenmo36
六、ISO三体系内审员证书培训（ISO 9001内审员、ISO 14001内审员和ISO 45001内审员）内审员相关内容
抽样在审核过程中，如果检查所有可获得的信息不实际或不经济，例如记录太过庞大或审核范围地域分布太过分散，以至于无法对总体中的每个项目进行检查，则需要进行审核抽样。审核抽样的目的是提供信息，以使审核员确信能够实现审核目标。
1.条件抽样条件抽样又称判断抽样，是指根据审核人员的主观经验，从总体样本中选择那些被判断为最能代表总体的单位作样本的抽样方法。
判断抽样是审核抽样的主要方式，主要依赖于审核组的知识、技能和经验，例如，要考虑在组织审核范围内以前的审核经验、审核目标的复杂性、组织的过程和管理体系要素的复杂性及其相互作用、技术、人员因素或管理体系的变化程度、以前识别的关键风险领域和改进的领域、管理体系监视的结果等方面因素。重要的是保证所抽取的样本具有代表性，能够真实地反映受审核方管理体系的原貌。
在审核准备阶段如编制审核计划、检查表时就应考虑好从哪些部门、哪些活动中抽取样本；现场审核所要考虑的主要是具体抽什么样本和抽多少样本才具有代表性；一般可以按产品形成过程、服务的提供过程、工作流程和检查表的顺序抽样，有经验的审核员还可根据管理体系文件审核的结果、首次会议听到的对话、现场观察获取的信息，以及审核员的审核经验和专业知识进行判断抽样。判断抽样的缺点是，可能无法对审核发现和审核结论的不确定性进行统计估计。审核员应自己抽样或在其监督下抽样。
审核员应清楚，无论在何部门抽样，都是对受审核方管理体系的审核，因此审核员之间需要做好协调、沟通，避免重复审核某些内容。
2.统计抽样统计抽样是指随机选取样本，运用概率论评价样本结果的抽样方法，是建立在数理统计模型基础之上，有助于衡量已获得证据的充分性，从而提高依据样本结果推断的总体特征的可靠性。
通常，统计抽样比判断抽样更具有科学性，依据抽样结果推断的总体特征也更具有可靠性。如果组织的规模比较大，一年中审核的频次比较高，单次审核时间比较长，胜任的审核员数量比较少，外部所要求的置信水平（即外部能够接受的抽样风险水平）比较严，则可以采用统计抽样方法。当使用统计抽样时，审核员应适当描述工作情况，并形成文件。这包括抽样总体的描述、用于评价的抽样准则（例如什么是可接受的样本）、使用的统计参数和方法、评价的样本数量以及获得的结果。
3.抽样数量
经验表明，采取判断抽样时，一般抽取得3～12个样本大致就可以反映受审核方管理体系中某一具体过程的情况。如果在所抽的样本中只发现个别样本有问题，应进一步扩大抽样，以便查明是普遍性的问题，还是一个孤立的、偶然的不合格事项。
4.抽样的代表性保证抽取的样本具有代表性非常重要，因此对涉及关键性问题的样本，对于比较薄弱的环节，要抽取足够数量的样本。如在所抽的样本中未发现问题，就应认为该区域或过程符合要求，继续进行下一步的审核。那种不发现问题不罢休的做法，对受审核方是不公正的，同时也降低了样本的代表性。
还要注意的是：大部分审核员一般都具有某一方面的专业知识，在审核过程中，审核员要避免对自己特别感兴趣的专业领域抽太多的样本，细审慢问，花太多的时间，致使审核难以按计划完成，或不得不舍弃或减少对其他领域的审核，导致审核结果缺乏代表性。
抽样存在风险，抽样的风险是从总体中抽取的样本也许不具有代表性，从而可能导致审核员的结论出现偏差，与对总体进行全面检查的结果不一致。
首次会议由审核组长主持，参加会议的有审核组成员、受审核方的最高管理者、部门负责人和陪同人员、内审员等。
ISO三体系内审员证书培训（ISO 9001内审员、ISO 14001内审员和ISO 45001内审员），内审员证书培训
【讲师介绍】ISO三体系内审员讲师介绍：
讲师为资深职业资格培训老师，
有多年企业工作经验和丰富的培训经验
崔老师 V：wenmo36
【培训对象】ISO三体系 内审员证书课程对象 将要进行第三方认证审核的企业的各部门负责人,中专或高中以上学历，企业内部的质量管理人员、与质量管理有关的其他人员及任何一个对ISO 感兴趣的在职人员或在校学生。
对内审人员的要求： 1、具有高度的责任感和事业心； 2、具有良好的沟通能力； 3、有较强的学习能力； 4、能独立完成各项任务并能承受一定的压力。
更新时间：2024/3/28 9:39:50
