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汕头化验员 | 水质检验员 | 水质化验员资格证书 | 职业技能证书培训

培训费用:¥1580

  • 授课地点:广东\汕头
  • 课程分类:审核员
  • 培训天数:2天
  • 开班时间:2024年12月31日至2050年12月31日 (正在报名中)
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【课程大纲】

水质化验员、水质检验员,化验员资格证书培训 

一、水质化验员/检验员培训对象 

各省、市检测、监测、检验机构,环保,污水处理、自来水公司等大型企事业单位有关技术人员、管理人员。

二、水质化验员/检验员发证机构  

证书由国家市场监管总局直属机构中国计量测试学会颁发的职业能力等级证书,终身有效,无需年审,全国通用。  



三、水质化验员/检验员培训价格  

证书分为初中高级:初级1580元,中级1780元,高级1980元 一本,包含培训、考证、发票、快递费用。 

四、水质化验员/检验员培训报名  

联系崔老师 1 8 9 2 5 1 8 5 5 7 8  (微x同)  

V:wenmo36 ,填写&提交申请表、资料。 

五、水质化验员/检验员培训内容  

总磷、化学需氧量、溶解氧、生化需氧量、氨氮、粪大肠菌群的测定,大肠杆菌,菌落总数的测定

定义:是溶液导电能力的强弱,是电阻的倒数 单位:S(Siemens)1S=1欧姆-1 意义:1)天然水矿物质的总浓度  2)估计水中离子化合物的数量 3)检测蒸馏水和去离子水的纯度 分析特点:不耗水样,不改变水样的化学性质。

测定电导率的注意事项

电导率大于10S/cm的溶液时,采用铂黑电极; 电导率小于10S/cm时,应使用光亮铂片电极 。

溶解性总固体:溶解性总固体(TDS)是溶解在水里的不易挥发无机盐和有机物及能通过滤器的不溶性微粒的总称。 其主要成分有钙、镁、钠、钾离子和碳酸离子、碳酸氢离子、氯离子、硫酸离子和硝酸离子。

极好,少于300mg/L; 好,300~600mg/L; 一般,600~900mg/L; 差,900~1 200mg/L; 无法饮用,大于1 200mg/L。 TDS浓度过低,也会因为过分平淡无味而不受人们欢迎。(我国《生活饮用水卫生规范》中溶解性总固体的限制标准为1 000mg/L)

水样在一定温度下烘干所得的固体残渣称为总固体,它分为溶解性固体和悬浮固体。 我国一般采用0.45m滤膜作为滤器。 分为105℃烘干和180℃烘干两种。

105±3℃烘干不能彻底除去高矿化水样中盐类的结晶水;180±3 ℃烘干,可以得到准确的结果。 当含有多量的氯化钙、硝酸钙、氯化镁、硝酸镁时,这些化合物具有强烈的吸湿性,此时可在水样中加入适量的碳酸钠,可以改善。

  
六、水质化验员/检验员资格证书

纳氏试剂光度法 本法最低检出浓度为0.025mol/L(光度法),测定上限为2mg/L。 由水样测得的吸光度减去空白试验的吸光度后,从校准曲线上查得氨氮含量(mg)。

注意事项: 纳氏试剂中碘化汞与碘化钾的比例,对显色反应的灵敏度有较大影响。静置后生成的沉淀应除去。 滤纸中常含有痕量铵盐,使用时注意用无氨水洗涤。所用玻璃器皿应避免实验室空气中氨的沾污。

凯氏氮 凯氏氮是指以凯氏法测得的含氮量。它包括了氨氮和在此条件下能被转化为铵盐而测定的有机氮化合物。一般水样在测定凯氏氮和氨氮后,其差值即称之为有机氮。 

水样中加入硫酸并加热消解,使有机物中的胺基氮转变为硫酸氢铵,游离氨和铵盐也转变为硫酸氢铵。消解时加入适量硫酸钾以提高沸腾温度,增加消解速率,并加硫酸铜(或硫酸汞)为催化剂,以缩短消解时间。消解后的液体,使成碱性蒸馏出氨,吸收于硼酸溶液中,然后以滴定法或光度法测定氨含量。 水样如不能及时测定时,应加入足够量的硫酸,使pH<2,并在4℃保存。当凯氏氮含量较低时,可取较多量的水样,并用光度法测定氨量。含量较高时,则减少取样量,并用酸滴定法测氨。

  
七、水质化验员/检验员培训内容

菌落总数的测定

平板菌落计数法

生活饮用水

器材与试剂] 无菌1ml吸管1支/组,无菌平皿3个/组,营养琼脂。

[方法] 水样摇匀20~25次,使细菌分散。 倾注培养:无菌吸取1ml水样分别置于2个空平皿,另一个作空白对照。再倾注15ml琼脂(约45℃)于平皿中旋转,混匀待琼脂凝固后倒置37℃24h。 菌落计数:用肉眼或放大镜检查,计数平皿内菌落数目。

[结果分析与报告] 计算平均菌落数: 报告方式:菌落总数(cfu/ml)。 cfu:colony forming units 当检样的菌落数为l~100时,按实有数报告;大于100时,采用二位有效数字报告。 国家标准(GB5749-2006)规定生活饮用水菌落总数每毫升不得超过100个。

[器材与试剂] 无菌1ml吸管6支/组,无菌10ml吸管1支/组。 无菌平皿9个/组,营养琼脂。 90ml灭菌盐水1瓶(内置适量玻璃珠),9ml灭菌盐水管3支。

方法] 稀释水样: 无菌吸10ml混匀水样注入90ml灭菌水瓶中,混匀成1:10水样。 取1:10水样1ml注入9ml灭菌试管中混匀成1:100水样。同法稀释成1:1000, 1:10000水样。

  
八、水质化验员/检验员培训内容

一、方法原理 生化需氧量是指在规定条件下,水中有机物和无机物在生物氧 化作用下所消耗的溶解氧。目前国内外规定于20±1℃培养5天,分 别测定样品培养前后的溶解氧,二者之差即为BOD5值,以氧的 mg/l表示。 本方法适用于测定2mg/l ≤ BOD5 ≤ 6000mg/l的水样。  

二、仪器 1、 YSI—5000型溶解氧测定仪 2、量筒(1000ml) 3、恒温培养箱 4、细口容器(10L) 5、溶解氧瓶 三、试剂 1、磷酸盐缓冲溶液 2、硫酸镁溶液 3、氯性钙溶液 4、氯化铁溶液 5、稀释水

、步骤 1、不经稀释水样的测定: 将约20℃的混均水样转移入两个溶解氧瓶中,一瓶随即测定溶解 氧,另一瓶进行水封后放入20±1℃的培养箱中,经过5昼夜后,弃 去封口水,测定剩余的溶解氧。 2、需经稀释水样的测定: A、稀释倍数的确定:根据CODcr值来确定,通常需有0.075,0.15, 0.225三个稀释比,乘以CODcr值,即为三个稀释倍数。 B、按照选定的稀释比用虹吸法先引入部分稀释水于1000ml量筒中, 加入需要量的均匀水样,再加入稀释水至800mL,用带胶板的玻棒 小心上下搅匀。搅拌时勿使搅棒的胶板露出水面,防止产生气泡。 装瓶并测定当天溶解氧和培养5天后的溶解氧。 C、另取两个溶解氧瓶,用虹吸法装满稀释水作为空白试验,测定5天 前后的溶解氧。 D、水样稀释的程度应使培养中所消耗的溶解氧大于2mg/l,而剩余溶 解氧在1mg/l以上。

生活饮用水卫生标准GB5749-2006 生活饮用水标准检验方法GB5750-2006 微生物指标及微生物检验的介绍

我国旧的饮用水水质标准是1985年颁布实施的GB5749-85,标准检验方法为GB5750-85。该标准与国外的饮用水标准相比,主要差别在于微生物指标项目少,缺少有机物和消毒副产物指标。微生物指标只有细菌总数和总大肠菌群2项,不能确切的评价水质的卫生状况。 修订后的标准,微生物学指标增加为6项:菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌、贾第鞭毛虫和隐孢子虫。 同时在资料性附件中增加了肠球菌和产气荚膜梭状芽胞杆菌。

  
水质化验员/水质检验员,化验员资格证书培训 



【讲师介绍】

讲师为资深职业资格培训老师,

有多年企业工作经验和丰富的培训经验

崔老师 V:wenmo36



【培训对象】

各省、市检测、监测、检验机构,环保,污水处理、自来水公司等大型企事业单位有关技术人员、管理人员。

水质化验员,水质检验员,化验员证书培训





更新时间:2024/11/2 22:00:23

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<>在线报名>>课程名:汕头化验员 | 水质检验员 | 水质化验员资格证书 | 职业技能证书培训(课程编号:PX259156)
 
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