计量员、内校员、计量校准员资格证书培训,计量员职业技能证书培训
计量员,内校员又叫计量校准员,适用企业内部校准,体系外审和客户审核适用。
企业计量员培训计量内校员资格证书培训
一、计量员、内校员、计量校准员作用
1)企业建标,申请CNAS(国家认可实验室)
2)证书用于企业内部校准。 企业计量人员取得证书后,购置适当的标准器,可以对计量器具进行内部校准,出具企业内部使用的校准报告(根据计量法和计量管理体系要求,一个项目需要两名计量人员有证书,一个校准一个校核)。
3)体系外审。 质量管理体系ISO9001,环境管理体系ISO14001,职业健康安全管理体系ISO45001,汽车行业质量管理认证体系IATF16949,国家实验室认可体系ISO/IEC17025,药品生产质量管理规范GMP 等。
4)客户审核。 第三方审核,供应商审核。
二、计量员、内校员、计量校准员培训对象/计量分项目
计量校准员培训项目:
1.长度通用量具(通用卡尺、千分尺、百分表、千分表)
2.衡器(模拟、数字、非自行指示秤、天平)
3.电测量仪表(电流表、电压表、电阻表、电功率表、万用表)
4.无线电(示波器、信号发生器、静电测试仪,调制度仪、频谱仪、失真度仪)
5.温度(玻璃液体温度计、电阻温度计、工作用热电偶、数字温度指示调节仪)
6.压力(U 型液体式压力计、倾斜式微压计、弹簧管式一般压力表、弹簧管式精密压力表)
7.容器类(玻璃器皿)
8.力学(硬度计、推拉力计、扭力扳手)
三、计量员、内校员、计量校准员培训费用
初级1580,中级1780,高级1980元/人(包含培训费,证书费、发票)。
证书为中国计量测试学会颁发,属于省级以上计量单位颁发证书,作为企业内部校准,体系外审和客户审核适用。 终身有效,无须年审。
报名老师:崔老师 189 2518 5578
VX:wenmo36
四、计量员、内校员、计量校准员的职责和计量的重要性
计量对工业生产的作用和意义是很明显的。社会化大生产的本身就要求有高度的计量保证。生产的发展,大体上可分为三个阶段,即以经验为主的阶段,半经验、半科学阶段和科学阶段。计量则是科学生产的技术基础。从原材料的筛选到定额投料,从工艺流程监控到产品的品质检验,都离不开计量。例如,一辆普通的载重汽车有9000多个零件,由上百个工厂生产,若没有一定的计量保证,就无法装配成功。某地方中型钢铁厂轧钢板的耗油量,原来是每吨300余公斤,后来由于对废气、空气量、燃烧供热量以及温度等进行了计量监控,结果使能耗下降到每吨40公斤。
计量
1、定义: 实现单位统一、量值准确可靠的活动。
a) 我们任何测量的目的是为了获得量值,获得量值是为了某一社会需 求,如体育竞技、科学实验、贸易结算、身体保健、质量控制等,因 此,要求在不同时间、地点由不同的操作者用不同的仪器所确定的同 一被测量的量值,应当具有可比性。只有当选择测量单位遵循统一的 准则,并使所获得的量值具有必要的准确度和可靠性,才能保证这种 可比性。
b) 显然,这种可比性,不会由自发得到满足,必须由社会上有关机构、 团体包括政府进行有组织的活动才能达到。我们把这个活动定义为计 量。这种活动,包括科学技术上的、法律法规上的和行政管理上的活 动。
计量
C)计量和测量的联系与区别
从技术层面看,计量属于测量的范畴,属于测量的特定形式,因此, 我们经常把"计量器具"也称作"测量器具" ,但计量更侧重其法律性和 行政性,有其重要的社会和现实意义。
五、计量员、内校员、计量校准员培训内容
计量校准活动是一种市场行为,符合一般的市场规律,可以通过通用的市场规则进行规制。计量校准服务的供需双方作为市场的主体都有守法和诚信的义务,其相关权利受法律保护,其相关行为受法律法规的约束,其合法意愿由市场调节。但是,计量校准作为一种市场服务活动具有专业性强、技术性明显、服务结果识别难、结果影响不直接等特点,其影响的范围和程度明显不同于一般的市场服务活动,因此,在现行通用的市场规则之外,还需要为其制定和建立专门的更加专业化的制度规则和实施体系,以有利于更好的解决计量技术服务市场的维权问题,有助于营造良好的校准服务市场环境。
因此,本《办法》不仅是一个行政管理部门用来管理计量校准活动的依据,更是一部体现市场经济条件下社会共治思想的市场规则,同时,也是一种兼顾现代管理理念和现行《计量法》要求的过渡性制度设计。
六、计量员、内校员、计量校准员培训
测量不确定度是表明测量结果分散性的一个参数,此参数可以是标准偏差(或标准偏差的若干倍)或置信区间的半宽度。
需要强调的是:测量不确定度与测量误差是完全不同的两个概念。 前者对应的是某一数值区间,独立于测量结果,是表征测量结果分散性的参数;后者对应的是一个具体值,与测量结果有严格的函数关系,是表征测量结果准确度的参数。
⑴测量不确定度的来源:来自10个方面。
①对被测量的定义不完整或不完善;
②实现被测量定义的方法不理想;
③取样的代表性不够,即被测量的样本不能完全代表所定义的被测量;
④对测量过程受环境影响的认识不周全,或对环境条件的测量与控制不完善;
⑤对模拟式仪器的读数存在人为偏差(偏移);
⑥测量仪器计量性能(如灵敏度、分辨力、稳定性等)的局限性;
⑦赋予计量标准的值或标准物质的值不准确;
⑧引用的数据或其他参数的不确定度;
⑨与测量方法和测量程序有关的近似性和假定性;
⑩被测量重复观测值的变化等等。
⑵测量不确定度的分类:分为A类和B类。
①A类不确定度:通过对测量结果按统计分析的
方法所得到的不确定度,常以标准偏差si来表示。
②B类不确定度:通过用非统计分析的方法所得到的不确定度,也以标准偏差uk来表示。
⑶ 不确定度的合成:将A类不确定度和B类不确定度按下式合成,即可得到合成不确定度uc
⑷ 扩展不确定度U:合成不确定度uk与包含因子k的乘积,称为扩展不确定度
U=uk×k
包含因子k的取值范围为1<k≤3,目前国际上常取k=2。
最终报告时测量不确定度的有效位数及数字修约规则
1.测量不确定度的有效位数
(1) 什么叫有效数字
数值从左边起第一个不是零的数字起到最后
一位数字就称为有效数字。
(2) 测量不确定度的有效数字位数
报告的测量不确定度最多为2位有效数字(第一位有效数字是1或2时)
示值:指由计量器具所给出的量值。
示值范围:指计量器具"极限示值界限内的一组值"。示值范围通常以最小值与最大值表示,例如10V~20V。对于模拟式计量器具而言,示值范围也就是其标尺范围,即由指示装置标尺上始末两端标记之间所指示的标尺值范围。对于数字式显示的计量器具,则其示值范围按显示器上的单位由数字位数来决定。
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讲师为资深职业资格培训老师,
有多年企业工作经验和丰富的培训经验
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更新时间:2024/5/13 9:17:49