【课程大纲】

邯郸计量内校员/内部校验员资格证书培训
SI辅助单位：具有专门名称和符号的量纲量的导出单位。

平面角单位弧度（rad）

立体角单位球面度（sr）

SI词头：用以表示倍数单位的词头。

构词成分，用于附加在SI单位之前构成倍数单位（十进倍数单位和分数单位），而不能单独使用。

词头符号与所紧接着的单个单位符号（这里仅指SI基本单位和SI导出单位）应视作一个整体对待，共同组成一个新单位，并具有相同的幂次，而且还可以和其他单位构成组合单位。

           例如： 1cm3=(10-2m)3=10-6m3

                    1mm2/s =(10-3m)2/s =10-6m2/s

一、计量内校员/内部校验员作用
1、企业内校
2、体系外审
3、客户审核
二、计量内校员/内部校验员证书价格
800元/本（包含四个项目、证书、发票）报名老师史老师 132 5350 3507
三、计量内校员/内部校验员发证周期
培训后考试，试卷提交后一周内
计量校准员培训内容： 1、计量法律法规、检定规程、校准规范； 2、计量检定规程、校准规范和计量检定系统的管理； 3、计量器具/测量设备的检定和校准； 4、企业如何开展计量校准及自校准工作； 5、企业计量的作用和职能范围； 6、企业测量设备的管理，量值溯源和期间核查； 7、企业计量人员的管理，计量人员的配备、计量人员的资质要求； 8、校准间隔的确定与调整简介； 9、测量结果的误差和不确定度简介； 10、计量在产品检测、体系认证中的重要作用；四、计量内校员/内部校验员培训项目
1、长度计量
2、热工计量
3、力学计量
4、电学计量
5、衡器计量
6、容量计量
7、化学计量
8、光学计量
9、无线电计量
10、时间频率计量
11、硬度计量
12、测力计量
13、声学计量
五、计量内校员/内部校验员证书培训
1、帮助企业培训合格的仪器内校员，，提高内校人员的专业水平。使学员系统掌握计量仪器及校正的系统管理，熟练掌握计量器具的管理、调整、校准等工作技能。具备开展计量检定工作(仪校),企业实现内校；

2、帮助企业内校，节约大量的外校资金，降低计量检定、校准成本,同时计量器具出现问题可随时检定（校准、校验）节约时间，保证产品质量。通过测量系统分析了解所有生产过程中使用的量具的变差，并对不合格的量具进行分析、改进，提高检验、测量、试验数据的真实性和报告的准确性；减少产

品在检验、测量、试验过程中误判的可能性。

课程特色：

内容：理论实务相结合，课中有安排实际过程操作，老师会有针对性地解说点评。

进行方式：课程以讲授，案例分析，小组讨论，角色互演。

对象: 计量实验室主管、计量管理员和实验室、质保部相关人员。企、事业单位中从事仪器计量校准、检定工作的人员相关管理人员

六、计量内校员/内部校验员培训作用
指对测量结果不确定的程度，反过来，也表明该结果的可信赖程度。其含义有二：

（一）测量不确定度是一个参数，它既与测量结果相联系(一部分来自于测量结果，又是最终测量结果表达形式的一个组成部分)，又独立于测量结果(与测量结果不存在固定的函数关系) 。

故没有给出测量不确定度的测量结果是不完整、因而也是没有意义的。

（二）测量不确定度是表明测量结果分散性的一个参数，此参数可以是标准偏差(或标准偏差的若干倍)或置信区间的半宽度。

需要强调的是：测量不确定度与测量误差是完全不同的两个概念。 前者对应的是某一数值区间，独立于测量结果，是表征测量结果分散性的参数；后者对应的是一个具体值，与测量结果有严格的函数关系，是表征测量结果准确度的参数。

⑴测量不确定度的来源：来自10个方面。

①对被测量的定义不完整或不完善；

②实现被测量定义的方法不理想；

③取样的代表性不够，即被测量的样本不能完全代表所定义的被测量；

④对测量过程受环境影响的认识不周全，或对环境条件的测量与控制不完善；

⑤对模拟式仪器的读数存在人为偏差（偏移）；

⑥测量仪器计量性能（如灵敏度、分辨力、稳定性等）的局限性；

⑦赋予计量标准的值或标准物质的值不准确；

⑧引用的数据或其他参数的不确定度；

⑨与测量方法和测量程序有关的近似性和假定性；

⑩被测量重复观测值的变化等等。

⑵测量不确定度的分类：分为A类和B类。

①A类不确定度：通过对测量结果按统计分析的

方法所得到的不确定度，常以标准偏差si来表示。

②B类不确定度：通过用非统计分析的方法所得到的不确定度，也以标准偏差uk来表示。

⑶ 不确定度的合成：将A类不确定度和B类不确定度按下式合成，即可得到合成不确定度uc

计量和标准的目的都是为了追求统一。计量是为了实现测量活动、测量结果的全球统一。从本质上讲，计量就是现代社会中最基础的标准化活动。大数据时代的今天，计量更是一切数据有效性的源泉。计量科学的本身就是为了建立和优化不断进步、永无止境的计量标准。计量标准是物化的标准、是客观的标准，是建立在科学真理基础上的准绳。我们在谈到质量时，经常说"没有规矩不成方圆"，所谓规、矩，分别是指校正圆和方的两件计量器具。当规和矩合二为一时，便为规矩，指的是法度，标准。规、矩和规矩之间，就形成了内在联系。可以说，没有规、矩，何来规矩？没有规矩，规、矩何用？如果我们认为标准确定了需要方、圆及其规格大小，则计量确保方是方、圆亦为圆，以及方圆之规格符合标准之规定，也就是确保了质量的预期。因此，可以说，标准规定了质量的要求，计量确保了质量的实现，计量是标准的基础，更是质量的基础。计量内校员/内部校验员，全国培训
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【讲师介绍】

计量内校员
内校员资格证书
内部校验员
中国计量测试学会颁发放化学化验员职业能力等级证书（证书长期有效，无需年审，该证书是化学检验人员职业能力水平的凭证）。化学化验，化验人员

【培训对象】

企业计量内校员，内部校验员，体系外审要求计量人员必须经过专业的培训取得相应的资格证书。

更新时间：2024/3/3 7:08:14