【课程大纲】

一、计量内校员/计量校准员的职责和计量的重要性

计量与国防

计量对国防，特别是尖端技术的重要性，尤为突出。国防尖端系统庞大复杂，涉及的科技领域广，技术难度高，要求计量的参数多、精度高、量程大、频带宽。


二、计量内校员/计量校准员培训对象/计量分项目

计量校准员培训项目：

力学专业：砝码、推拉力计、扭力扳手、扭力计、转速表、邵氏硬度计、压力表、真空表、台秤、电子天平、电子秤等

长度专业：千分尺、游标卡尺、百分表、角度规、高度尺、钢卷尺（直尺）、螺纹圆柱塞规； 电磁专业：指针式（数字）功率表、指针式（数字）电流表、指针式（数字）电压表、电阻表等；  

热学专业：数字温度计（表）、工作用玻璃温度计等；

理化专业：酸度计、可见分光（单光束紫外分光）光度计等；

无线电专业：模拟示波器、低频信号源、失真仪、LCR测试仪、数字多用表、函数发生器、频率计、毫伏表、高频信号器、直流电源、耐压测试仪等。

衡器专业：电子秤，台秤，案秤，弹簧秤等；

温度专业：玻璃液体温度计，压力式温度计，工作用热电偶等；

容量专业：滴定管、分度吸量管、单标线吸量管、单标线容量瓶、量筒、量杯、移液器等；

湿度专业：湿度传感器、电动能干湿表、机械式湿度或干湿表等；

三、计量内校员/计量校准员培训费用

1650元/人（包含培训费，证书费、发票）

证书为中国计量协会颁发，属于省级以上计量单位颁发证书，作为企业内部校准，体系外审和客户审核适用。

报名老师：崔老师 189  2518  5578

V：189 2518 5578 

四、计量内校员/计量校准员作用

1)企业建标，申请CNAS（国家认可实验室）

2)证书用于企业内部校准。

企业计量人员取得证书后，购置适当的标准器，可以对计量器具进行内部校准，出具企业内部使用的校准报告（根据计量法和计量管理体系要求，一个项目需要两名计量人员有证书，一个校准一个校核）。

3)体系外审。

质量管理体系ISO9001，环境管理体系ISO14001，职业健康安全管理体系ISO45001，汽车行业质量管理认证体系IATF16949，国家实验室认可体系ISO/IEC17025，药品生产质量管理规范GMP 等。

4)客户审核。

第三方审核，供应商审核。
测量仪器的实用条件

①参考工作条件

为测量仪器或测量系统的性能评价或测量结果的相互比较而规定的工作条件。

②额定工作条件

为使测量仪器或测量系统按照设计性能工作，在测量时必须满足的工作条件

③极限工作条件

为使测量仪器或测量系统所规定的计量特性不受损害也不降低，其后还能在额定工作条件下工作，所能承受的极端工作条件。

④稳态工作条件

为使由校准所建立的关系保持有效，测量仪器或测量系统的工作条件。

经校准的测量仪器在此条件下工作，可保持校准结果有效。

稳态应理解为：保持校准特性有效

五、计量内校员/计量校准员培训内容

量的基本概念

1、概念来源：《国际通用计量学基本术语》 VIM （International    Vocabulary of Basic and General Term in Metrology）、 JJF        1001    《通用计量名词及定义》

2、量的定义：  现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属     性。

1）有一般意义的量和特定意义的量。前者如亮度、时间、温度、  长度、电流等，后者如我们投影仪的亮度、黑板的长度、现在的  室内温度、现在的时间等；

2）这里的现象是指自然现象或者人工条件下控制的自然现象，例 如台风、发光、发热、化学反应等，而社会现象，例如战争、海  盗、罢工等，或者超自然现象，例如迷信、宗教、特异功能等，  不在此定义范围内；

3）这里的物体或物质，既可以是天然的，也可以是经过加工的；

4 ）可定性区别是指"量"在性质上的异同是可识别的。例如，一个轴类零 件的外径和表面粗糙度是性质不同的两个量；而两个人的体温尽管高低 不一样，却是性质相同的一个量；
5）  可定量确定是指"量"的可比较性，例如，两个人的跑步速度是可以相 互比较和按照大小排序的。

案例：下面是一张履历表，前面几栏里面有一些个人信息，可以简单的认为是属 性，你认为这些属性哪些是量？


六、计量内校员/计量校准员培训

稳定性：通常是指测量仪器保持其计量特性随时间恒定的能力。

测量仪器产生不稳定的主要原因：

元器件的老化、零部件的磨损

使用、储存、维护工作不细致，等。

漂移：测量仪器计量特性的慢变化。

反映了规定的条件下，测量仪器计量特性随时间的慢变化 。

漂移产生的主要原因：

温度、压力、湿度等外界变化

仪器本身性能的不稳定，等。


 

死区:不工作区和不显示区。

分类

基本单位——指给定量制中基本量的计量单位。

如长度单位、时间单位等。

导出单位——给定量制中导出量的计量单位。

如速度单位、面积单位等。

一贯导出单位——由比例系数为1的基本单位幂的乘积表示的导出单位。

如力学中的导出单位"牛顿"：

1N=1kg·m·s-2。

一贯单位制——全部导出单位均为一贯单位的单位制。


5.国际单位制

（一）米制的建立与发展

①米制：18世纪末由法国创立的一种计量单位制。

特点：单位制完全以米为基础所构成。

如1m=巴黎地球子午线长度的四千万分之一

1升容积=边长1dm的立方体

1kg质量=4℃时1dm3的纯水质量

局限性：仅确定了长度、容量和质量等常用单位，而对浓度、电流、发光强度等单位的表征较为麻烦。

②发展：1960年第11届国际计量大会提出了米制的现代化形式——摩登米制，具有简明、实用、合理、统一性等特点。

计量内校员资格证书培训，计量校准员培训

【讲师介绍】

讲师均为资深职业资格培训老师，

有多年企业工作经验和丰富的培训经验

【培训对象】

1. 企业从事计量管理的人员

 2. 企业从事计量校准、检测、测试的人员

 3. 对计量器具进行使用中检验，使用中核查的人员

更新时间：2022/8/12 15:34:56