【课程大纲】

一、导论：勇于改变自我，承担责任，迎接挑战
1、 变化的世界
--录像分析：变化的世界
--小组讨论：公司与员工面临的变化与挑战
--如何应对变化
● 以不变应万变：变化、原则与选择
2、观念转移，由内而外的改变自己
--观念是行为和态度的根本，我们的一言一行均脱离不了观念的影响
● 观念转移是改变行为和态度的原动力
● 观念转移：改变自己是成功的起点
●课程的每一个模块都会促进我们观念转移，从而改变自己的态度和行为
3、 如何学习本课程
--成长的三个层次：依赖――独立――互赖
--课程七大准则相辅相成，循序渐进
这部分的目的在于使经理人认识到我们面临的剧烈市场变化和公司变革带来的压力都是正常的，要适应快速变化的环境（包括行业、市场、公司、客户等），就要勇于由内而外（Inside-out）地改变自己，革新观念，调整心态，承担责任，迎接挑战。
二、个人篇 卓有成效的自我管理 
1、修炼一：承担责任，主动积极
--为自己负责：选择决定命运
● 刺激与反应的ABC模型
● 人类最终的自由：选择的自由 
--主动积极的含义
--关切范围和影响范围 
● 录像案例：为自己的人生负责
● 如何解决工作和生活中的三类问题
--管理案例：苦不堪言的优秀经理
--六级成熟度：从公司和客户的要求看自身的完善与提高
--修炼一小结：
● 主动积极：做自己人生的导演，命运在自己手中
● 停止抱怨：做转型人，提升行动力
● 无限成长：人的成长是自然所赐，是自然法则
这部分的目的在于帮助经理人培养成熟、负责和正面的工作态度，积极面对困难和挑战，停止抱怨环境的恶劣和他人（包括客户、竞争对手、上司和下属等）的种种缺失，立足现有资源，从能够控制和改变的事情做起，把工作和组织向有利的方向推动。
三、修炼二：明确目标，围绕目标展开工作
--以终为始的黄金法则
● 智力竞赛：抢29
● 凡事有目标： 事物创造的两阶段论
--目标的价值
--制订人生的目标
● 确定自己的价值观
--制订组织的目标
● 目标的三个层次
● 目标的均衡
● 目标来自组织或上司、客户以及流程的下一道工序
● 工作的标准是什么？
这部分的目的在于帮助经理人树立明确的目标导向，并且能够围绕目标做计划、明确工作标准，合理监控，责任到人，切实做到为组织负责，为结果负责，为客户负责，为下一道工序负责。
3、修炼三：抓住重点，分清轻重缓急
--帕累托原则
--时间管理的重要性
● 录像分析：乱了头绪的经理人
--如何提升组织管理能力，做好自我管理
● 把工作分为两类：主动性任务和被动性任务
● 按照工作的轻重缓急，确定处理的先后次序
● 合作安排时间
--如何提升组织管理能力，做好员工管理
● 克服授权时的心理障碍
● 如何授权的自我5问
--经理人如何平衡工作与生活
● 第二象限组织法
● 小组练习：如何有效安排一周时间
这部分的目的在于帮助经理人从纷繁复杂的工作中理出思路，抓住重点，优先完成核心任务和关键绩效指标，并且通过授权，把自己的精力集中到更具产出、长期投资和必须由自己完成的事情上。
四、人际篇 建立深层、持久、稳固的合作关系 
1、修炼四：双赢思维、你我都可以是赢家
--信任与情感帐户
--品格伦理和做人技巧哲学
● 六种人际哲学和做人思维
● 不同人际哲学对人际关系的影响
--双赢思维
● 案例分析：两家公司的合作案例
● 如何培养双赢的品格
这部分的目的在于通过练习使经理人认识到人际哲学如何深远地影响到人际关系（尤其是客户关系）的效能以及容易走入的误区。在双赢思维的基础上，通过双赢协议改变与客户、下属的关系，对内把由上对下的监督变为下属的自我监督，培养既能完成绩效任务、又对组织有长期承诺的员工；对外培养忠诚的长期客户和战略联盟。
2、修炼五：设身处地的沟通技巧
--沟通重要性
● 圣经创世纪：沟通在人际互动中的地位
● 小组讨论：沟通的障碍
--沟通的原则
● 角色扮演：小林与经理
● 波浪式的沟通节奏
● 先理解别人，再表达自己
● 理解两个F，Fact（事实）与Feeling（情感）
--同理心倾听技巧
● 测试：我的倾听能力
● 倾听的层次
● 倾听的原则
这部分的目的在于通过学习设身处地的沟通技巧，与周围的人达致更深的了解和沟通，并且增强信任，减少因误解带来的人际冲突和资源浪费；学会站对方的立场看问题和有效的回馈技巧，强化非职务影响力。
3、修炼六：统合综效，1+1>2
--统合综效的概念与案例
--团队管理中的1+1>2
●录像分析：领导的价值
●团队中1+1>2的技巧
--整合的要旨
● 小组练习：擦亮眼睛
● 真正的谦逊
● 尊重差异
--修炼四五六总结
● 这部分的目的在于通过经典案例的研讨，学会弹钢琴，包容、珍惜团队中的不同角色，创造性地整合不同意见，实现团队成员的"1＋1> 2"，建设士气高昂的战斗团队。
五、持续篇螺旋上升，均衡发展 
1、 产出和产能平衡的原则（P/PC平衡）
● 测试：你的生活品质
● 如何追求均衡圆满的人生
2、 不断更新，避免职业倦怠
● 磨刀不误砍柴功
● 更新的4个面向
3、 习惯的养成：见地、修证和行愿
4、 课程总结与心得交流
5、 拟定行动计划
--这部分的目的在于通过不断的更新积蓄持续发展的力量，确保个人与组织连续性的提高；

【讲师介绍】

讲师介绍：Tom 
Tom 上海倍跃咨询高级安全讲师 国家注册安全评价师，国家注册安全工程师，质量管理体系国家注册审核员，环境管理体系国家注册审 
核员，HSPM  IEC注册主任审核员，具有多年丰富的EHS工作经验，先后在知名外资企业任职，具有很丰富的企 
业管理策划和现场管理实务经验。丰富的阅历和经验，不断的学习和成长，使Tom不仅成为一位杰出的管理 
者，而且成了一名优秀的企业培训讲师、著名的企管顾问。
Tom擅长EHS管理、消防管理、RoHS管理、企业安全生产管理、安全评价等方面的辅导与培训。已进行培训和 
辅导过的企业共计200多家,培训人次达3万人次。近年来，他为NEC、YKK、HITACHI、ASUS 、华宇电脑、巨腾国 
际、百特医疗、三菱电机、爱普生、天津燕山石化集团、明基集团、东风派恩、裕廊科技、雷贝斯托、航空电 
子、罗杰斯科技、米歇尔、虹光电子、长春化工、芬欧汇川、永新玻璃、福伊特、中强光电、嘉联益集团等企 
业做过环保与安全管理类内训课程，深受企业好评,客户满意率90%以上。
具有8年讲师经历的Tom的授课：风格生动、幽默，讲解深入浅出。对参训者具有极大的吸引力、感染力和意 
想不到的后续效果，深受学员欢迎。
Tom是EHS管理实务专家， RoHS环保产品管理专家

【培训对象】

中高层管理人员

更新时间：2019/6/14 10:16:02