【课程大纲】

设备预防性维护与状态监测保全管理（北京，7月21-22日）
【举办单位】北京曼顿培训网  中国培训资讯网 
【培训日期】2017年7月21-22日
【培训地点】北京
【培训对象】制造企业总工程师，制造总监，生产/设备/工程部经理，工务主管，维修/工务工程师，维修班长及维修技师等企业设备管理和维修的人员。TPM推进办主任及推进专员。
【课程背景】
设备是现场人员战斗的"武器"，"武器"的状态直接影响到现场人员的生产效率、员工士气与产品质量，同时，也决定了企业能否安全可靠的长周期运行，并创造良好的经济效益。随着工业4.0时代的来临，生产制造更加依赖与设备的稳定运行，设备预防维修的重要性将进一步显现出来。
作为设备维修部门，是等"武器"坏了再停工抢修呢，还是随时监测与预防，以达到零非计划停机、零速度损失、零废品的目标？答案是显而易见的。
  然而作为专业维修部门，我们也想做好预防性维修，但是实际工作中往往存在着以下困惑：
1、不了解国际现代企业的设备管理是怎样进行的
2、缺乏有效措施改善我们在设备管理上的被动状态
3、很难改变设备维修成本居高不下的局面
4、设备维修方面缺乏先进的理念和技术
5、不了解如何在TPM活动中怎样深入地开展预防保全
6、预防维修怎样计划和实施
7、怎样开展状态检测和故障诊断活动
8、当今在国际上盛行的FMEA及RCM在设备维修上如何应用
【培训目标】
通过培训课，应掌握以下知识和能力：
1 理解设备预防维修和管理的理念，明确设备是生产的物质基础，需要为生产服务，建立设备寿命周期管理思想，从而能通过计划、组织、指挥、协调、控制等行动，科学开展设备综合管理。
2 了解现代设备的维修方法，根据自己企业的状态和特点，选择和创造符合企业需要的设备预防维修模式，提升企业的设备预防维修水平。
3 掌握预防维修的管理方法，面向生产需求，理解设备和备件分类管理法，掌握设备的FMEA工具、PM分析工具，掌握建立综合的设备零故障的预防维修体系管理体系的方法。
4 理解现代故障监测和诊断的知识和方法，提高设备管理的技能和水平，从而减少浪费，达成减低成本和提高效益目的。
5 学习设备计划保养的关键路径方法，掌握设备保养事前/事中/事后的管理手段，掌握提高设备计划保养效率的方法，提升制定设备计划保养的工作能力。
6 通过实例，掌握设备管理的策略管理工具，学会应用设备管理技术工具、解决问题的方法等现代设备管理的应用，成为掌握综合提升设备管理水平的优秀管理者。
7 研讨设备技术的发展趋势和管理信息化技术的进步，给现代设备管理带来的进步。
8 通过案例分析，减少故障停机、降低设备维修成本，增加企业效益。
9 分析设备管理在互联网+的要求，帮助学员思考如何建立系统、务实、可落地的互联网+时代的设备智能维护体系。
【课程大纲】
一、设备预防维修的产生
（现代制造对机器的依赖）
1、设备管理概述
设备管理的定义
设备在生产制造中的作用
工业4.0时代设备的现代发展趋势
2、设备的综合效率OEE的含义及提升
效率化的手段：OEE
信息化的管理实践
设备寿命周期LCC的理论
设备前期管理的可靠性、可维护性
二、 设备管理评价和关键流程
1、各类故障处理流程
分工细化流程、高效流程等
流程改善：探讨适合企业的故障处理流程和相关资源和管理内容
设备的MTBF、MTTR
MTBF的应用
3、设备预防维修和备品备件管理
设备和备品备件等级
备件管理的依据
备品备件库存管理
4、智能化设备管理系统的构建
三、现代设备预防维修的发展
1、设备维修的发展阶段
事后维修、维修预防、预防维修、主动维修
2、从预知维修PDM到状态维修CBM
3、以利用率为中心的维修ACM
4、全面计划质量维修TPQM
5、适应性维修ADM
6、风险维修RBM
7、以可靠性为中心的维修RCM
案例讨论：以可靠性为中心的维修方法
四、设备零故障预防维修管理的构建
1、建立设备点检定修制度：
点检管理
点检项目
点检运行模式
2、设备TPM管理研讨
目前企业推行TPM的困难点和解决方法
设备缺陷管理制度的建立
设备零故障预防模式的基本概念
日常点检、定期点检和精密点检
精密点检的步骤、内容和开展方法
设备的点检：3定5定和8定原则
点检定修制
点检标准化建立的步骤和方法
设备改善方法及水平展开
案例：设备改善典型事例
建立设备零故障预防维修管理模式的步骤
五、FMEA在预防维修的应用
1、建立以消除故障发生根本原因的预防维修
2、FMEA的分析程序和步骤
3、风险评估和评分标准
设备FMEA的分析
案例练习：设备FMEA分析
六、 PM分析法在预防维修的应用
PM分析步骤
案例：PM分析的应用
七、综合预防维修方法：设备计划保养和设备改善
1、计划保养和SMED
2、计划保养的关键路径方法
3、故障防止再发：设备的改善和水平展开
设备改善和水平展开案例研讨
八、预防维修与设备润滑管理
1、润滑系统的概念分类
2、润滑管理的目的和任务
3、润滑注油标准的制定
4、润滑教育和任务分担
5、润滑的目视化管理
案例：润滑业务的改善提升步骤
九、设备的状态监测技术和应用
1、设备的状态监测和诊断技术
2、设备故障诊断技术的分类
3、现代故障监测诊断技术手段
4、常见检测设备的应用
5、常见部件的故障性质与预测
6、故障修复五步法
故障描述、原因分析、维修方案、维修行为、后续控制
案例：典型零件的简易监测法
十、全面提升设备管理策略
1、设备技术改造评价
2、建立旨在减低设备维修的总成本的设备策略
3、设备改善的策略工具的应用举例
案例：如何降低设备维修的综合成本、
4人才培养
5规范化和习惯化
6全员保全和专业维修
【讲师介绍】
  张海博老师,曼顿培训网()资深讲师。
教育及资格认证：
设备管理高级讲师、高级咨询师
工学博士，高级工程师
讲师经历及专长：
现任某大型中外合资企业副总经理，曾任某大型电子元器件公司（上海中航光电子股份有限公司）工场长、技术部、制造部、设备部经理，主要从事生产管理和制造生产用的非标设备、模具的设计、制造工作，及企业管理改善的推进工作
张老师掌握现代高科技制造业的生产、设备、技术、品质、人员管理等方面的知识，并具有丰富的实务操作经验。多次赴瑞士、日本、韩国研修生产、设备、机械制造和品质管理，对现代管理理念和中国的生产管理实际的结合有自己的见解和心得，善于发现现场的细节问题，并提出合理的改善方向。
张老师擅长的课程有： TPM ，工厂设备维修管理，解决设备/技术问题的方法（FEMA）、精益生产管理、精益6SIGMA等
培训客户及培训风格：
张老师培训过众多知名企业，其中有：日立电气，日立电梯，通力电梯（中国），大金空调，西门子电气，上柴股份，纽曼泰克（无锡），高力（江阴），ABB合肥，NEC(中国)，和晶科技，格兰富水泵， 东陶， 江苏开德，利莱森玛电机科技，圣班戈磨料，法尔胜光子，微密科技，苏瑞普科技，布勒机械，实达精密不锈钢，艾默生传导系统，爱立信熊猫，宁波信虹精密机械，思源电气，NSK昆山，凌云股份，拜尔作物科学，日之升新技术，妮维雅，嘉里特种化学，优耐得，艾瑞生物，宁波乐金，江汉石油，大亚科技，三爱富新材料，戴铂新材料，玛努利液压，威孚环保，克鲁勃润滑，阿科玛高远，上海联景，苏尔寿，奥麒化工，瑞好聚合物，三菱材料，阿斯利康制药，西安杨森制药，柯惠医疗，一汽集团，联合汽车（博世），腾龙汽车，贺利氏催化器，东风，三花汽车控制系统，宜昌达门，相信制动系统，韩泰轮胎，卡斯马汽车系统……
张老师善于运用互动的授课方式和丰富的实例，提高学员的积极性； 系统解决问题的观点，使学员能将上课学到的知识运用到企业实际工作中
【费用及报名】
1、费用：培训费3980元（含培训费、讲义费）；如需食宿，会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询：鲍老师
3、报名流程：电话登记-->填写报名表-->发出培训确认函
4、备注：如课程已过期，请访问我们的网站，查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网：(每月在全国开设四百多门公开课，欢迎报名学习)
 

【讲师介绍】

张海博老师,曼顿培训网()资深讲师。
教育及资格认证：
设备管理高级讲师、高级咨询师
工学博士，高级工程师
讲师经历及专长：
现任某大型中外合资企业副总经理，曾任某大型电子元器件公司（上海中航光电子股份有限公司）工场长、技术部、制造部、设备部经理，主要从事生产管理和制造生产用的非标设备、模具的设计、制造工作，及企业管理改善的推进工作
张老师掌握现代高科技制造业的生产、设备、技术、品质、人员管理等方面的知识，并具有丰富的实务操作经验。多次赴瑞士、日本、韩国研修生产、设备、机械制造和品质管理，对现代管理理念和中国的生产管理实际的结合有自己的见解和心得，善于发现现场的细节问题，并提出合理的改善方向。
张老师擅长的课程有： TPM ，工厂设备维修管理，解决设备/技术问题的方法（FEMA）、精益生产管理、精益6SIGMA等
培训客户及培训风格：
张老师培训过众多知名企业，其中有：日立电气，日立电梯，通力电梯（中国），大金空调，西门子电气，上柴股份，纽曼泰克（无锡），高力（江阴），ABB合肥，NEC(中国)，和晶科技，格兰富水泵， 东陶， 江苏开德，利莱森玛电机科技，圣班戈磨料，法尔胜光子，微密科技，苏瑞普科技，布勒机械，实达精密不锈钢，艾默生传导系统，爱立信熊猫，宁波信虹精密机械，思源电气，NSK昆山，凌云股份，拜尔作物科学，日之升新技术，妮维雅，嘉里特种化学，优耐得，艾瑞生物，宁波乐金，江汉石油，大亚科技，三爱富新材料，戴铂新材料，玛努利液压，威孚环保，克鲁勃润滑，阿科玛高远，上海联景，苏尔寿，奥麒化工，瑞好聚合物，三菱材料，阿斯利康制药，西安杨森制药，柯惠医疗，一汽集团，联合汽车（博世），腾龙汽车，贺利氏催化器，东风，三花汽车控制系统，宜昌达门，相信制动系统，韩泰轮胎，卡斯马汽车系统……
张老师善于运用互动的授课方式和丰富的实例，提高学员的积极性； 系统解决问题的观点，使学员能将上课学到的知识运用到企业实际工作中

【培训对象】

制造企业总工程师，制造总监，生产/设备/工程部经理，工务主管，维修/工务工程师，维修班长及维修技师等企业设备管理和维修的人员。TPM推进办主任及推进专员。

更新时间：2017/6/26 8:28:13