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无锡ISO17025内审员培训
课程类型:内审员 授课语言:普通话
总学课时:3天 培训费用:1650元
授课时间:2022年08月19日至2036年07月15日 授课地点:无锡
浏览次数:15761次 参加培训:在线报名

【课程大纲】

无锡ISO17025内审员培训

2017 年 11 月 30 日 ISO/IEC 17025:2017 正式发布。与 2005版 比较,在主体框架、部分条款上进行了调整变化,新标准更加灵活,特别是在测量不确定度要求、结果报告判定准则方面有重要变化。广电计量专家团队及时掌握了新标准的修订进展,并结合实验室实际运行进行分析研究,为帮助正在建立ISO/IEC 17025:2017管理体系,准备申请实验室认可的单位做好申请前的策划工作,同时也帮助已通过认可的实验室正确理解标准,并顺利转版,保持CNAS认可证书的持续有效性。
   
     咨  询:133、1125、8292  张老师
 
无锡17025内审员培训对象: 
1、准备建立或已建立了校准/检测实验室的人员:(含校准/检测实验室验室负责人,管理人员,技术人员,内部审核员,以及企业与外部/内部实验室接口相关部门管理人员);
2、拟申请或已通过认可即将进行复审的实验室的相关岗位人员;
3、想掌握或加深理解或有志从事实验室认可的各行业技术人员和管理人员。

无锡内审员培训目的:
分享实验室认可新政策,以及标准过渡相关政策;帮助学员正确理解、掌握新版ISO/IEC17025:2017 各条款要求以及与旧版标准的区别,并指导做好体系文件建立、维护、修订、换版工作,为能有效开展新版内/外部审核做必要准备。此课程结合实验室管理体系运行实例,帮助学员掌握如何有效实施新版体系,使实验室达到正常运行和自我改进的目的。


无锡内审员培训内容: 
ISO/IEC17025:2017(CLO1:2018)及(RB/T214-2017)内审员(20学时)
第一部分:ISO17025:2017 和RB/T214-2017讲解:
1. ISO/IEC17025:2017和RB/T214-2017 主体结构和框架讲解;
2. ISO/IEC17025:2017和RB/T214-2017 新增主要内容讲解;
3.CNAS 拟定的过渡期及过渡期政策;
4.新版 ISO/IEC17025:2017和RB/T214-2017详细条款讲解
第二部分:新版 ISO/IEC17025:2017和RB/T214-2017体系文件编写和重点问题详解
1.实验室如何按照 ISO/IEC17025:2017和RB/T214-2017进行体系换版;
2. ISO/IEC17025:2017和RB/T214-2017换版需要注意的问题;
3. ISO/IEC17025:2017和RB/T214-2017换版体系文件的格式和结构;
4. ISO/IEC17025:2017和RB/T214-2017对《质量手册》编写要求详解;
5.ISO/IEC17025:2017和RB/T214-2017对《程序文件》编写要求详解;
6.体系文件编写--通用要求
7.体系文件编写--结构要求
8.体系文件编写--资源要求
9.体系文件编写--过程要求
10.体系文件编写--管理要求
第三部分:内审技巧
1.内审技巧、内审方法应用及过程控制;
2.新标准对实验室和检验检测机构内部审核的策划和实施(内审计划、检查表、不符合项报告、内审总结报告和管理评审报告);
3.新标准内审实际操作及案例分析和点评。


培训辅导项目:
CNAS实验室认可咨询、扩项/监督审查前辅导、转版辅导、实验室规划与建设、供应商实验室管理、计量建标辅导、实验室其他相关项目、注册计量师考前辅导培训、计量员(职业能力评价证书初中高级)、食品检验员(职业能力评价证书初中高级)、化学检验员(职业能力评价证书初中高级)、物理性能检验员(职业能力评价证书初中高级)、企业订制内训、计量管理员、企业订制内训、计量管理员培训、食品化学领域检测方法培训、食品化学领域仪器分析培训等。


【讲师介绍】

培训辅导项目:
CNAS实验室认可咨询、扩项/监督审查前辅导、转版辅导、实验室规划与建设、供应商实验室管理、计量建标辅导、实验室其他相关项目、注册计量师考前辅导培训、计量员(职业能力评价证书初中高级)、食品检验员(职业能力评价证书初中高级)、化学检验员(职业能力评价证书初中高级)、物理性能检验员(职业能力评价证书初中高级)、企业订制内训、计量管理员、企业订制内训、计量管理员培训、食品化学领域检测方法培训、食品化学领域仪器分析培训等。


【培训对象】

1、准备建立或已建立了校准/检测实验室的人员:(含校准/检测实验室验室负责人,管理人员,技术人员,内部审核员,以及企业与外部/内部实验室接口相关部门管理人员);
2、拟申请或已通过认可即将进行复审的实验室的相关岗位人员;
3、想掌握或加深理解或有志从事实验室认可的各行业技术人员和管理人员。



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