| 2019年计量校准员培训作业指导 | |||
| 课程类型： | 质量管理 | 授课语言： | 普通话 |
| 总学课时： | 2天 | 培训费用： | 1600元 |
| 授课时间： | 2024年04月18日至2049年12月31日 | 授课地点： | 济南 |
| 浏览次数： | 19534次 | 参加培训： | 在线报名 |
2019年计量校准员培训作业指导-圣问技术（stspx）；为了更好的进行过程控制，不少企业已建立内部实验室，并重金购置仪器设备，如何保证这些仪器所得出的数据准确可靠，如何进行仪器的管理和校准、维护？这需要具备专业知识的计量校准内校员为企业内部实验室建立相关规范，执行相关设备操作。为此，圣问技术特开设计量内校员培训班。
一、计量员培训目的：
使学员掌握计量校准方面的基础知识、专业知识、相应的法律法规和实际操作技能，使计量校准人员为实施计量监督、发展生产、贸易、科学技术以及保护人民健康和生命财产安全提供准确可靠的校准数据，更好地履行自己的职责。
二、计量内校员培训课程涵盖项目：
从事计量器具的校准、校验、检查、测量、维护、及检斤、计斤、司磅的人员，包括下列项目：
1、长度计量校准员： 包含卡尺、千分尺、百分表和千分表（指示表）三个规程；
2、热工计量内校员： 包含温度计、温湿度计、环境试验设备三个规程；
3、衡器计量检定员： 包含电子天平、电子秤、模拟秤、非自行指示秤四个规程；
4、力学计量检测员： 包含扭力扳子、压力表、工作测力仪、硬度计四个规程；
5、容量计量管理员： 包含常用玻璃器皿、标准玻璃器皿、移液器三个规程；
6、电器计量员： 包含数字多用表校准规范、电流表、电压表、功率表及电阻表检定规程、及直流稳压电源检定规程三个规程；
7、化学计量内校员： 包含pH计、气相色谱仪、液相色谱仪三个规程；
8、光学计量校准员： 包含光照度计、亮度计、光泽度计和光泽度板三个规程。
三、计量校准员培训教材及考核：教材统一由广州圣问技术服务有限公司提供，考核由理论和技能两部分组成。
四、计量员内校员证书颁发：理论和技能两部分均合格者，由国家认证认可监督管理委员会（认监委CNCA）授权颁发量规仪器校正计量内部校验员证书，内校员证书全国通用、终身有效、无需年审、联网注册。
五、时间：每月定期开班。（全国各地培训班根据报考规划来确定培训时间）
六、地点：1.广州市黄埔区大沙地东路221号（广州公司）
2.上海市长宁区北虹路（上海办事处）；
3.深圳市龙岗区龙岗大道868号（深圳办事处）
4.南京市江宁区天元中路99号（南京办事处）；
5.东莞市南城区西平地铁站附近（东莞中心）
6.苏州市姑苏区东吴北路221号（苏州中心）
7.厦门市集美区集美大学附近（厦门办事处）
8.杭州市下城区武林路357号（杭州中心）
9.南宁市青秀区广西教育学院（南宁中心）
10.宁波市海曙区中山西路57号（宁波办事处）
11.长沙市芙蓉区五一大道（长沙中心）
12.济南市天桥区北园大街（济南办事处）
13.成都市武侯区南台路8号（成都中心）
14.石家庄市桥西区（石家庄办事处）
15.珠海市香洲区梅华西路（珠海中心)
16.天津市红桥区西青道与复兴路交叉口（天津办事处）
17.重庆市江北区建新东路23号（重庆办事处）
18.西安市未央区龙首北路58号（西安中心）
19.武汉市武昌区丁字桥路（武汉中心）
20.郑州市二七区大学路（郑州中心）
证书、报告的分类
各类检定、校准、检测完成后，应根据规定的要求，以及实际检定、校准或检测的结果，出具检定证书、检定结果通知书、校准证书(校准报告)、检测报告。证书、报告应有规定的格式，使用A4纸，用计算机打印。要求术语规范、用字正确、无遗漏、无涂改、数据准确、清晰、客观，信息完整全面、结论明确。证书、报告经检定、校准、检测人员、核验人员、签发人员签字，加盖公章后发出。
张老师qq134 8799 257手机微信134 1208 6256；误差和不确定度的主要区别：
1.区分误差和不确定度很重要，误差定义为被测量的单个结果和真值之差，所以，误差是一个单个数值。原则上已知误差的数值可以用来修正结果。
注意：误差是一个理想的概念，不可能被确切地知道。
2.不确定度是以一个区间的形式表示，如果是为一个分析过程和所规定样品类型做评估时，可适用于其所描述的所有测量值，一般不能用不确定度数值来修正测量结果。
3.误差和不确定度的差别还表现在：修正后的分析结果可能非常接近于被测量的数值，因此误差可以忽略。但是，不确定度可能还是很大，因为分析人员对于测量结果的接近程度没有把握。
4.测量结果的不确定度并不可以解释为代表了误差本身或经修正后的残余误差。
5.通常认为误差含有两个分量，分别称为随机分量和系统分量;
6.随机误差通常产生于影响量的不可预测的变化。这些随机效应使得被测量的重复观察的结果产生变化。分析结果的随机误差不可消除，但是通常可以通过增加观察的次数加以减少。实际上算术平均值或一系列观察值的平均值的实验标准差不是平均值的随机误差。它是由一些随机效应产生的平均值不确定度的度量。由这些随机效应产生的平均值的随机误差的准确值是不可知的。
7.系统误差定义为在对于同一被测量的大量分析过程中保持不变或以可以预测的方式变化的误差分量。它是独立于测量次数的，因此不能在相同的测量条件下通过增加分析次数的办法使之减小。
8.恒定的系统误差，例如定量分析中没有考虑到试剂空白，或多点设备校准中的不准确性，在给定的测量值水平上是恒定的，但是也可能随着不同测量值的水平而发生变化。
9.在一系列分析中，影响因素在量上发生了系统的变化，例如由于试验条件控制得不充分所引起的，会产生不恒定的系统误差。
例1、在进行化学分析时，一组样品的温度在逐渐升高，可能会导致结果的渐变。
例2：在整个试验的过程中，传感器和探针可能存在老化影响，也可能引入不恒定的系统误差。
10.测量结果的所有已识别的显著的系统影响都应修正。注意测量仪器和系统通常需要使用测量标准或标准物质来调节或校准，以修正系统影响。与这些测量标准或标准物质有关的不确定度及修正过程中存在的不确定度必须加以考虑。
11.误差的另一个形式是假误差或过错误差。这种类型的误差使测量无效，它通常由人为失误或仪器失效产生。记录数据时数字进位、光谱仪流通池中存在的气泡、或试样之间偶然的交叉污染等原因是这类误差的常见例子。
12.有此类误差的测量是不可接受的，不可将此类误差合成进统计分析中。然而，因数字进位产生的误差可进行修正(准确)，特别是当这种误差发生在首位数字时。
13.假误差并不总是很明显的。当重复测量的次数足够多时，通常应采用异常值检验的方法检查这组数据中是否存在可疑的数据。所有异常值检验中的阳性结果都应该小心对待，可能时，应向实验者核实。通常情况下，不能仅根据统计结果就剔除某一数值。
14.一般实验室获得的不确定度并没有考虑出现假误差或过错误差的可能性。
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